Editorial

 Menos libertad y más motivación

 

No es necesario ser un genio para saber que algo falla en el sistema educativo actual, basta con leer de vez en cuando el periódico o ver los informativos. Y es que no son pocas las ocasiones en las que surge alguna noticia relacionada con el fracaso escolar o las malas relaciones que se están dando entre profesores y alumnos.  

Ya casi se puede decir que es un mito esa frase de “es que los jóvenes de hoy en día son…”, acompañada de cualquier adjetivo descalificativo o cuanto menos negativo, cuando la realidad es que estos en general no son más que el reflejo de cuanto han aprendido, de la educación que han recibido.  

No se puede separar la educación entendida desde el respeto y el buen comportamiento, de la escolar; pues ambas deben ir de la mano y hoy son las dos las que se encuentran en detrimento.  

 

En los colegios se sigue enseñando con el mismo método de antaño, y así como se pide a la iglesia, por ejemplo, que evolucione al ritmo que lo hace la sociedad por qué no también que lo haga la manera de enseñar. Es muy ilustrativo pensar en el ejemplo de la televisión en uno de sus aspectos, pues no hace mucho los espectadores podían estar viendo y escuchando con atención a cualquier persona que fuera entrevistado en este medio sin necesidad de que los planos cambiaran constantemente para no aburrir al espectador, ni tampoco insertar en pantalla letreros que hicieran más amena la entrevista. Pero es que entonces las personas tenían la capacidad de escuchar tranquilamente a alguien que les habla durante una hora o incluso más tiempo; ahora en cambio eso no es posible. La sociedad para bien o para mal ha evolucionado, se vive en un momento de rapidez, de prisas constante y mucho ruido, donde escuchar pacientemente parece realmente difícil. Cómo se pretende entonces que en este contexto los niños puedan tener esa capacidad que hoy día ni muchos adultos son capaces de enseñar, la capacidad de escuchar simplemente. 

Hasta ahora se ha dicho que los niños nacen con un bajo el brazo, en cambio parece que dentro de poco se dirá que estos nacen con un portátil bajo el brazo, o al menos un ordenador. Y es que ya desde muy temprana edad comienzan a manejarse con soltura con estos aparatos donde la interactividad es evidente y el entretenimiento en la mayoría de los casos está asegurado. Y con tanta distracción después cuesta trabajo prestar atención a una persona que se limita a hablar sin ningún aliciente más que una pizarra. Realmente es una ardua tarea para los profesionales de la enseñanza mantener la atención de estas personas que se aburren en seguida, que no son capaces de escuchar sin más; algo realmente triste ¿no? Entonces de quién es el problema, ¿del profesor que no sabe enseñar o de los alumnos que no saben escuchar?  

Tal y como cita Paulo Coelho “es necesario aprender lo que necesitamos y no únicamente lo que queremos”. Por ello entendemos que como todo las maneras de enseñas deben evolucionar así como lo hace la sociedad, pero eso no significa que ahora las aulas deban convertirse en auténticas discotecas o salas de ocio. Y es que en muchos casos el problema no está en que el docente no sepa enseñar, sino en que el alumno no sabe aprender, y ahí está la clave, en educar en el conocimiento, en inducir al alumnado el gusto por el mismo, en lugar de aprender por aprender pues así sólo se llega  a lo que abunda, al estudiar para aprobar, porque un triste cinco es suficiente.  

Por ello entiendo que un buen sistema educativo es aquel en el que los docentes aviven los sentidos de los alumnos, que despierten su curiosidad enseñándoles la metodología para obtener conocimiento. Esa sería una solución para tanto fracaso escolar y para que España dejara de ocupar los últimos puestos en el ranking que elabora la UNESCO sobre educación. Pero en ningún caso los profesores son los responsables de este atraso que no mejora sino que va en aumento. El fallo está en un sistema del cual son víctimas tanto los profesores como los estudiantes.  

Pero al problema de este desánimo por parte de los profesores a enseñar y de los alumnos a aprender, se suma el problema de la falta de educación y respeto de los alumnos, que no es más que la falta de autoridad con la que cuentan los docentes y el exceso de derechos de los alumnos. Tal vez el azote que se daba antes sin problema alguno fuera excesivo, pero igualmente lo es hoy los azotes verbales y en ocasiones no verbales que reciben los profesores por parte de alumnos; alumnos que en numerosas ocasiones realizan sus actos bajo el amparo de sus padres. Es esta una pieza clave del problema del fracaso escolar, la falta de confianza de los progenitores en los docentes y la excesiva libertad a sus respectivos hijos. Esta autonomía de los jóvenes y de los niños no es más que consecuencia de este cambio que está teniendo lugar en la sociedad en la que surge como los psicólogos están llamando, los “niños llaves”, niños que desde muy temprana edad entran y salen de casa como y cuando ellos quieren sin nadie que les diga un no severo ni un no a tiempo. 

Se necesita más disciplina y menos libertad para los alumnos y más confianza en el docente quien debería replantearse las maneras de enseñar y tratar que alumnado descubra el placer por el conocimiento y deje así el estudiar para aprobar “porque un cinco es suficiente”. 

 

Reseña conferencia

 El periodista Eduardo del Campo, acudió a CEADE para dar una conferencia sobre ‘Periodismo sin Fronteras’ basándose en su propia experiencia.

Eduardo transmitió a los alumnos su pasión por el periodismo y dio algunos principios que cree necesarios para ejercer esta profesión. Como la empatía, eliminar los prejuicios y ser capaz de transmitir la realidad tal y como es. Una realidad que debe basarse en ir al sitio y ver por uno mismo antes de contar y habiendo escuchado distintas versiones. Entiende que un periodista no debe contentarse con contar aquello que previamente le han contado a él. Además también hizo hincapié en el hecho de que el periodista debe sentir curiosidad, interés por conocer y entender a las personas de cualquier rincón del mundo o de alguien cercano a ti, pues las grandes historias no están en los lugares más inhóspitos, sino que también están a nuestro lado. Comentó que de ahí la importancia de escuchar para extraer las historias de los demás.

Definió esta profesión como el instrumento para acercar a la gente a otras personas y ponerlas en su piel. Todo ello lo comentó con gran entusiasmo y a través de anécdotas y experiencias que ha vivido este periodista a través de sus viajes a distintas partes del mundo. A muchos de los sitios que ha viajado estaban en conflicto, pero afirma que los profesionales que viajan allí sólo temporalmente no corren tanto peligro como los que son del mismo país en conflicto. Pues estos trabajan con muy pocos medios y amenazados, por ello entiende que ellos son los verdaderos valientes. Así animaba a todo aquel que lo gustara viajar a tomar la decisión y que se fuera, pues lo difícil es la mentalización y viajar hasta el lugar, pero vivir allí no es nada caro, lo importante es tener contactos.

Además en distintos momentos de la conferencia, que pese a que duró casi dos hora fue muy amena, hizo referencia al hecho de que las fronteras entre el periodismo internacional y el local se difuminan, ya que tan arriesgado es tratar de descubrir una mentira de un político de aquí que del extranjero. Por ello decía que también son necesarios periodistas valientes aquí, ya que si uno no lo es en su tierra, aún menos lo va a ser en el extranjero.

Sea local o internacional el periodismo le apasiona, pero para ejercer la profesión en el extranjero entiende que es necesario mucha ilusión y ganas, además de prepararse bien psicológicamente, pues no es tan duro lo que a uno pueda pasarlo como todo lo que ve, el sufrimiento de los demás, que se queda para siempre en el recuerdo.

Aunque afirma que todo merece la pena cuando encuentra a la persona que buscaba, o se encuentra con otra inesperada y le abre su corazón.

Crítica

MAD CITY

Constantin Costa – Gavras (La caja de música, Desaparecido) vuelve a meter el dedo en la llaga. Esta vez, como ya hizo BillY Wilder en El gran carnaval, Consta – Gavras hace una crítica a los medios de comunicación, a su modo de tratar las noticias buscando el morbo y el sensacionalismo para captar más audiencia al tiempo que los periodistas se pelean por ser los protagonistas de la historia.

El argumento es sugerente y ofrece una certera reflexión contra el sensacionalismo aunque algunas situaciones resultan exageradas y la trama llega a ser a veces reiterativa. Pese a ello es una película dinámica y profunda en sus personajes en la que destaca la brillante interpretación de sus protagonistas, John Travolta y Dustin Hoffman

Bar Las Golondrinas. Un rincón trianero con el sabor de Sevilla

FICHA
Nombre: Las Golondrinas

Dirección: Antillano Campos, nº 26
Precio medio: 1,80 euros / tapa
Cocina: Tapas tradicionales
Teléfono: 954 331 626
En una de las calles más antiguas y con más tradición de Triana se encuentra ‘Las Golondrinas’, un bar de 1957, cuando todavía los alfareros, cuya profesión dicen ser la más antigua, trabajaban de día y de noche. Para ellos era un buen momento profesional, todo el mundo quería decorar sus casas y negocios con las cerámicas típicas de Sevilla. Y eso es lo que hizo Eduardo Rodríguez con el que era su bar, decorarlo como si de un patio sevillano se tratara.

La calle Antillano Campos huele a tradición. La estrechez y la ubicación en ella de la que fuera la fábrica de cerámica más antigua de Sevilla hacen de esta una calle única, y más aún al entrar en este bar donde todo recuerda a un típico patio sevillano, desde la ventana con rejas por las que asoman los geranios hasta las cerámicas que decoran cada pequeño rincón.
Pero todavía hay más tradición dentro de este pequeño bar, pues sus exquisitas tapas son las mismas que hace 50 años. Se puede degustar, además del buen jamón, el queso o la caña de lomo y el morcón; chipirones, caballito de jamón, pinchito y, sin duda, la mejor de todas y de la que nadie se olvida tras haberla probado, la punta de solomillo.

Con el tiempo, Francisco Arcas Lucena y sus hijos, dueños de este peculiar rincón de Triana desde 1975, han ampliado la carta sin perder un ápice de calidad. Así, además de “las tapas de siempre”, como ellos mismos las llaman, tiene todo tipo de aliños para acompañar la presa ibérica, el entrecot a las dos salsas, bacalao confitado, calabacín relleno, pisto de bacalao, brocheta de pescado, atún a la plancha, anchoas del cantábrico, montadito de melva, ensalada de mejillones o almejas a la marinera.

Un lugar con encanto
‘Las Golondrinas’ tiene una primera planta de la que se asoman algunas macetas de cerámica, con mesas y sillas que son un recuerdo más de las de antaño. Rojas o verdes y pintadas a mano, las mismas que las de la Feria de Sevilla. Y es que este es un bar en el que todo son referencias a la ciudad. De ahí que su público sea tanto el extranjero, que lo visita como una atracción turística más, como el sevillano al que le apetece tomarse una buena tapa en un lugar agradable donde se sienta atendido como un rey. Pues si algo cabe destacar es el trato de sus camareros quienes siempre tienen una sonrisa y buenas palabras para el que llega, aunque el bar esté como siempre, atestado de gente. Y es que da igual que sea lunes, miércoles o sábado, de día o de noche; porque no hay día ni hora en el que este bar no esté abarrotado de personas.

Por ello, Francisco Arcas y sus hijos decidieron abrir otro bar ‘Las Golondrinas II’ muy cerca del “de toda la vida”, para atender bien a su público y que todo el que quisiera pudiera tomarse una cerveza tranquilo. Es más grande y más moderno, pero sin perder la esencia de Triana y Sevilla, invitando a todo el mundo a disfrutar del ambiente y de su cocina.

 

 

 

Rocío LdLc

Expo Zaragoza 2008
Por una gestión sostenible del AGUA

 

Rocío de la Chica. Zaragoza

 

 

A la muestra se espera que acudan más de siete millones de personas, quienes podrán visitar los diferentes pabellones con exposiciones interactivas y disfrutar de las más de 3.400 actuaciones de teatro, danza y música previstas

La Expo Zaragoza 2008 se celebrará desde el 14 de junio hasta el 14 de septiembre. Durante estos 93 días abrirá sus puertas a las diez de la mañana, y no las cerrará hasta pasada la madrugada. Se esperan 7 millones de visitas, y es que los pases de temporada ya están agotados y se han vendido dos millones de entradas.La mascota oficial de la muestra es `Fluvi´, creación de Sergi López, quien comenta que es una gota de agua que muestra la transparencia y la fluidez del proyecto aragonés. Esta exposición es internacional, que no universal como la del 92. La diferencia básica radica en que su carácter es temático, por lo que tiene que haber un hilo conductor al que se atendrán tanto los contenidos expositivos como los espectáculos. En este caso es el agua, un bien único, de interés clave para la humanidad y el más sensible a los efectos del cambio climático.

En la muestra participan instituciones internacionales, ONGs, las 17 comunidades autónomas españolas y 102 países, que son más de lo que esperaba la organización. Estos, a diferencia de cómo ocurrió en Sevilla, no deberán construirse sus propios edificios, sino que la misma organización pone a su disposición ocho grandes pabellones con más de 61.000 metros cuadrados en total, en los que instalar sus contenidos, siempre vinculados al tema del agua.

Agua, fuente de vida y erradicadora de la pobreza
Lo que se pretende con esta Expo es concienciar de un problema real y conseguir el compromiso de millones de personas en la búsqueda de soluciones en relación a un tema fundamental que concierne al mundo. Zaragoza aspira a transmitir la conciencia de que los recursos que manejamos son limitados y que se puede vivir de otra manera sin perder calidad de vida . Todo ello lo estructuran en tres pilares fundamentales: Un pilar medio ambiental que de un modo atractivo y sereno, no de forma alarmista, informe a los ciudadanos de cuál es la situación del mundo hoy en relación con el calentamiento global y cuáles son las perspectivas de futuro.

Además, se da el deseo de tratar el tema desde la perspectiva de la Cooperación Internacional al Desarrollo. Para ello, la Exposición quiere dar visibilidad a la urgencia con la que el mundo y, sobre todo, los países más desarrollados deben cooperar con algunas regiones del planeta, en especial con el África Subsahariana, para que el agua, que hoy es transmisor de enfermedad y muerte, sea allí también fuente de vida y motor de erradicación de la pobreza.

El tercer y último pilar que resume cuanto se pretende con esta Exposición es acabar con la idea equivocada por la que se piensa que las soluciones frente al Cambio Climático penalizará la economía de países y ciudadanos.

Referente mundial de la arquitectura vanguardista
Todo lo anterior se expresará en Zaragoza a través de los pabellones. Se están construyendo una serie de edificios temáticos que se convertirán en iconos arquitectónicos de la ciudad, como el Pabellón Puente, que es tanto un reto para la ingeniería como una verdadera obra de arte. Además, este será una de las entradas al recinto y en ella se encontrará la exposición `Agua, recurso único´. La Torre del agua, con sus casi 80 metros de altura, se convertirá en el techo de Zaragoza y albergará el montaje de `Agua para la vida´.

Otro hito de esta exposición es el Acuario Fluvial, el más grande de Europa y en el que se podrán visitar ríos de los cinco continentes, además del río del Mundo, que es un acuario que representa los continentes cuando estaban unidos en una única isla rodeada por océano. También son llamativos el Pabellón de Aragón y el Pabellón de España, que junto a los anteriores son algunos de los mejores ejemplos de arquitectura actual. Y es que Zaragoza se va a convertir en un referente mundial de la arquitectura con la concentración, en un espacio de 25 hectáreas, de una espectacular serie de construcciones de vanguardia; pues al acabar la Expo estos edificios pasarán a formar parte de la ciudad en lugar de ser destruidos.

Y es que Zaragoza ha recibido una inversión de 1.600 millones de euros de los que no todos están destinados a la Expo, sino que gran parte es para la modernización de la ciudad. Pues la muestra se ha diseñado pensando en el día después y así que esta sea el comienzo de un prometedor porvenir para la ciudad.
Además de las exposiciones, la muestra se convertirá en un espectáculo de día y de noche. Contará con más de 3.400 actuaciones a cargo de más de 350 grupos de teatro de calle, cabaret, música clásica, pop y flamenco, entre otros.

El meandro de Ranillas
La Expo se encuentra en el meandro de Ranillas, una especie de península de 145 hectáreas rodeada por el río Ebro y que hasta el comienzo de las obras de este evento estaba ocupada por tierras de labor. Una de las exigencias de la BIE es la limitación del espacio a 25 hectáreas, que es el espacio que ocupa el recinto en sí. El resto de terreno de las Ranillas están destinadas al llamado Parque del Agua, que se convertirá en uno de los mayores parques urbanos de Europa y una de las mayores contribuciones de la muestra.

En este parque habrá más de 25.000 árboles, 40.000 arbustos y un jardín botánico, aunque uno de los elementos más atractivos del parque es el río de aguas bravas, en el que se podrán practicar deportes como el rafting o piragüismo. También habrá un campo de golf de nueve hoyos, un centro termal, piscinas fluviales, pabellones para celebrar banquetes, una zona hotelera y zonas de ocio infantil.
Además, habrá zonas y edificios para distintos servicios, como una comisaría. Y al parque se podrá acceder en telecabina, un transporte que se inaugurará con la Expo, y si la demanda es suficiente permanecerá después de esta.

Ejemplo de desarrollo sostenible
El lema de la Expo es `Agua y desarrollo sostenible´ y además de difundir el mensaje pretende ser un ejemplo de ello. Por lo que toma medidas ya en los detalles, como en emplear vajillas biocompostables, bolígrafos hechos con papel o algas, e incluso, el azúcar y el café provienen del comercio justo y sostenible.
La muestra es un ejemplo del diseño energético del futuro al producir su propia energía con aerogeneradores, huertos solares, trigeneración e hidrógeno. El impacto ambiental de la construcción de la Expo debe tender a cero, según los criterios ambientales establecidos. Para ello se utilizan materiales reciclados, autóctonos, puntos limpios, etc. Y se realizan inspecciones de la calidad de las aguas del Ebro y la emisión de gases o ruidos. Además de todo ello, se utilizarán técnicas tradicionales como la noria para la captación de agua.

`La Carta de Zaragoza´
La Expo 2008 no quiere quedarse en buenas intenciones por parte de todos, sino que se busquen soluciones viables a un gran problema que atañe al planeta entero. Para ello, la muestra cuenta con la Tribuna del Agua, un foro para la reflexión en el que científicos, gestores, técnicos, pensadores, políticos y usuarios de todo el mundo ponen en común conocimientos y experiencias de los que saldrán soluciones para un mejor aprovechamiento de este recurso, y una renovación de los modelos y sistemas vigentes.
Esta tribuna lleva más de un año de actividad que finalizará con el cierre de la muestra. El resultado del trabajo se recogerá en un documento denominado ‘Carta de Zaragoza’, que sintetizará el legado de la Expo al mundo en materia hídrica. Será como la carta de Kioto pero referente al agua, pues pretende marcar un hito en la gestión sostenible del agua.